1. Η ανάγκη για μια «διαπολιτισμική» προσέγγιση στο σχολείο.

Στις σημερινές πολυπολιτισμικές κοινωνίες, η μετανάστευση και η μετακίνηση των ανθρώπων από χώρα σε χώρα για ποικίλους (οικονομικούς, προσωπικούς, επαγγελματικούς κ.λπ.) λόγους αποτελούν μια σύγχρονη πραγματικότητα. Έτσι, στα σχολεία συναντάμε μαθητές/ μαθήτριες από πολλές και διαφορετικές χώρες. Οι μαθητές/ μαθήτριες με μεταναστευτική καταγωγή μπορεί να έχουν άριστη γνώση της γλώσσας της χώρας υποδοχής ή να μην την γνωρίζουν καθόλου ή να έχουν καλύτερη γνώση της γλώσσας της χώρας προέλευσής τους ή ακόμη να γνωρίζουν κάποια πράγματα στη γλώσσα των γονιών τους και να έχει για αυτούς μια συμβολική αξία (η γνώση των γλωσσών των μαθητών/ μαθητριών είναι άμεσα συνδεδεμένη με το είδος της διγλωσσίας στην οποία ανήκουν). Η εικόνα, λοιπόν, ενός δίγλωσσου παιδιού δεν είναι μονοδιάστατη και δεν υπάρχει απόλυτος ορισμός (Σκούρτου 2005) για το ποιος θεωρείται δίγλωσσος, ενώ υπάρχουν πολλές μορφές διγλωσσίας στη σχετική βιβλιογραφία.

 

 

Αναφορικά με τη δίγλωσση εκπαίδευση στην Ελλάδα η διδασκαλία της μητρικής γλώσσας εφαρμόζεται στην πράξη μόνο στα μειονοτικά σχολεία της Θράκης, όπου λειτουργούν δίγλωσσα προγράμματα στην ελληνική και τουρκική γλώσσα, και σε μικρότερο βαθμό στα εβραϊκά και τα αρμενικά σχολεία.
Αντίθετα η διδασκαλία της μητρικής γλώσσας για τους αλλοδαπούς μαθητές που προέρχονται από τις οικογένειες των οικονομικών μεταναστών στην Ελλάδα και φοιτούν στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ενώ έχει θεσμοθετηθεί, σύμφωνα με το Ν 2413/1996 για τη «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση», στην πραγματικότητα παραμένει ανεφάρμοστη.
Εξαίρεση αποτελούν τα ιδιωτικά δίγλωσσα σχολεία, στα οποία εφαρμόζονται με επιτυχία προγράμματα δίγλωσσης εκπαίδευσης για αλλοδαπούς και Έλληνες μαθητές.

 

 

Η Παιδαγωγική Ομάδα του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου πραγματοποίησε ενημερωτική επίσκεψη στο «Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας» το οποίο στεγάζεται στο Δήμο Καλαμαριάς. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων του προγράμματος Erasmus+ με θέμα: «Οι δίγλωσσοι μαθητές στο σύγχρονο Επαγγελματικό Λύκειο. Το παράδειγμα της ενσωμάτωσής τους μέσω της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στο Ελληνικό-Ευρωπαϊκό σχολείο και την κοινωνία». Την Παιδαγωγική Ομάδα του 1ου ΕΠΑΛ πλαισίωνε η Διευθύντρια του σχολείου μας κα Γιουβανούδη Αλεξάνδρα.

Keg-Erasmus2017-1epalevosmou.png

Η παιδαγωγική ομάδα του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου με τους στελέχη του «Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας» κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης.

 

 

2017-10-20_10_23_43-1ο_ΕΠΑΛ_Ευόσμου_-_Ευρωπαϊκά_Προγράμματα.png

Το 1ο ΕΠΑΛ Ευόσμου συμμετέχει σε εγκεκριμένο από το Ι.Κ.Υ. Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα ERASMUS + για το σχολικό έτος 2015-2016.

Ο κωδικός του σχεδίου είναι ο:

2015-1-EL01-KA102-013663, και το θέμα μας:

«Αυτόνομα συστήματα θέρμανσης με ανανεώσιμες πηγές ενέργειας για δημόσια κτήρια».

Δέκα εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θα εκπαιδευτούν στο παραπάνω θέμα στη Λισαβόνα της Πορτογαλίας από τον εγκεκριμένο συνεργαζόμενο Ευρωπαϊκό Φορέα «EuropeanProjectsDevelopment» από τις 21 Φεβρουαρίου, έως 5 τις Μαρτίου 2016. Στη συνέχεια, η ομάδα των εκπαιδευομένων του σχολείου μας θα συντάξει έκθεση την οποία θα κοινοποιήσει στο Δήμο Κορδελιού–Ευόσμου, στη Μαθητική Κοινότητα (Τομέα Μηχανολογίας) και στο Ι.Κ.Υ. με στόχο την εφαρμογή αυτών των καινοτόμων δράσεων.

Επίσης, θα πραγματοποιηθεί τον Απρίλιο ημερίδα προβολής των αποτελεσμάτων του προγράμματός μας υπό την αιγίδα του Δήμου στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Ευόσμου.

Αρχείο

Αφίσα

1ο Άρθρο

2ο Άρθρο

3ο Άρθρο

4ο Άρθρο

5ο Άρθρο

6ο Άρθρο

Πρόσκληση ημερίδας

Δελτίο τύπου ημερίδας 

Φυλλάδιο Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Παράδοση Μελέτης Εγκατάστασης φωτοβολταϊκών στον αντιδήμαρχο Παιδείας του δήμου Κορδελιού-Ευόσμου κο Ι. Καμαρινό

Ανάρτησεις του Δήμου Κορδελιού-Ευόσμου σχετικά με το πρόγραμμα

1η ανάρτηση

2η ανάρτηση

3η ανάρτηση

 20160304 143634

Οι καθηγητές του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου και ο εισηγητής του σεμιναρίου στο εργαστήριο της CINEL

Πατήστε εδώ για επιπλέον φωτογραφικό υλικό

 

 

 

torino1.png

 

torino2.jpg

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ ΣΕ ΡΟΛΟ ΠΡΕΣΒΕΥΤΗ ΤΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΤΟ ΤΟΡΙΝΟ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣ
23/11/2017
Την πρώτη τους γνωριμία με την Θεσσαλονίκη είχαν εκπαιδευτικοί  του Τορίνο της Ιταλίας, σε συνάντηση με συναδέλφους τους από τον Εύοσμο Θεσσαλονίκης.

Η ομάδα των καθηγητών από το 1ο ΕΠΑΛ Ευόσμου βρέθηκε πριν από λίγες ημέρες στο Τορίνο στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus + για τους δίγλωσσους μαθητές. Το πρόγραμμα στηρίζει την μαθησιακή κινητικότητα στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Το Τορίνο ,βιομηχανική πόλη με υψηλό ποσοστό αλλοδαπών στο εργασιακό δυναμικό του, βρίσκεται στο επίκεντρο αυτής της προσπάθειας λόγω της εμπειρίας του στην ενσωμάτωση δίγλωσσων μαθητών.

Η ομάδα των καθηγητών από τον Εύοσμο στο περιθώριο των εκπαιδευτικών συναντήσεων  ανέλαβε την παρουσίαση της Θεσσαλονίκης με υλικό που της διατέθηκε από τον Οργανισμό Τουρισμού Θεσσαλονίκης.
Τ-shirt με το λογότυπο «Many Stories ,One Heart»,video της Θεσσαλονίκης και ταξιδιωτικοί οδηγοί της πόλης, μοιράστηκαν στους συμμετέχοντες της εκπαιδευτικής συνάντησης του Τορίνο παράλληλα με την πρόσκληση για μια συνάντηση εργασίας (και φιλοξενίας) στην Θεσσαλονίκη.

Επαινώντας την πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών του Ευόσμου η πρόεδρος του Οργανισμού Τουρισμού Θεσσαλονίκης - αντιπεριφερειάρχης Μητροπολιτικής Ενότητας Θεσσαλονίκης, κα Βούλα Πατουλίδου ανέφερε ότι οι «καθηγητές ενήργησαν ως ambassadors για τον τουρισμό της Θεσσαλονίκης. Πάντοτε χρειαζόμαστε τέτοιες ενέργειες προβολής της πόλης. Άλλωστε οι καλύτεροι πρεσβευτές της πόλης είναι οι ίδιοι οι κάτοικοι της».

 

 

 

etw_certificate_153854_el_2017_18_e_twinning.jpg

Το 1ο ΕΠΑΛ Ευόσμου συμμετέχει με 13 μαθητές σε πρόγραμμα ηλεκτρονικής αδελφοποίησης για το σχολικό έτος 2017-2018 με θέμα: “Literature suitcases”. Το έργο θα διερευνήσει τον κόσμο μιας σχολικής βιβλιοθήκης: τις λειτουργίες της, την οργάνωσή και τους σκοπούς της. Στο συγκεκριμένο έργο θα εργαστούμε σε ταξιδιωτικά κείμενα και βιβλία και θα προσπαθήσουμε να εξετάσουμε ορισμένες από τις διαφορετικές πτυχές του ταξιδιού: αρχαία ταξίδια και ταξιδιώτες, ανακαλύψεις, φανταστικά ταξίδια, μετανάστες και πρόσφυγες. Θα δούμε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον το μεταναστευτικό και την προσπάθεια αυτών των ανθρώπων για την ένταξή τους σ’ ένα δίγλωσσο σύστημα. Επίσης, θα προσπαθήσουμε να "ταξιδέψουμε" στις σχολικές βιβλιοθήκες μας και με τη βοήθεια βιβλίων, ταξιδιωτικών οδηγών, χαρτών, βιογραφιών και ημερολογίων. Κατόπιν, θα ασχοληθούμε με ταξίδια κειμένου και θα φορτώσουμε τις "βαλίτσες της λογοτεχνίας" μας με έντονες εμπειρίες και ταξίδια. Τέλος, η δράση μας κινείται παράλληλα με το εγκεκριμένο από τον Εθνικό Φορέα Ι.ΚΥ. πρόγραμμα Erasmus+ στο οποίο το 1ο ΕΠΑΛ Ευόσμου συμμετέχει, με αριθμό σύμβασης 2017-1-EL01-KA101-035363 και θέμα: «Οι δίγλωσσοι μαθητές στο σύγχρονο Επαγγελματικό Λύκειο. Το παράδειγμα της ενσωμάτωσής τους μέσω της Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στο Ελληνικό-Ευρωπαϊκό σχολείο και την κοινωνία». Κατ’ αυτό τον τρόπο, θα διαχυθούν τα αποτελέσματα τόσο του Etwinning, όσο και του Erasmus+ σε περισσότερα σχολεία στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
e_twinning_erasmus__2017-1epal_evosmou.png
Η δράση μας είναι ενταγμένη στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning και έχει λάβει τη σχετική ετικέτα (16-10-2017) από τις Εθνικές Υπηρεσίες στήριξης της Ελλάδας και της Ισπανίας. Στο πλαίσιο της αδερφοποίησης συνεργαζόμαστε με τα εξής σχολεία: 2ο ΓΕΛ Ευόσμου Θεσσαλονίκης, Γενικό Λύκειο, IES Parque Goya, Σαραγόσα-Ισπανία, Γενικό Λύκειο XI Liceum Ogólnokształcące w Κρακοβία-Πολωνία. Για το σχολείο μας υπεύθυνοι του προγράμματος είναι η κα Φωτιάδου Αγγελική και ο κος Αρβανιτίδης Χρήστος.

 

 

 

Βράβευση του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου για την δραση e-Twinning που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη ΔΔΕ στις 11/12/2015

etw_QUALITY_LABEL.png

Δείτε εδώ σχετικά με την πραγματοποίηση της δράσης

 

 

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eΤwinning 2016-2017 το σχολείο μας αδερφοποιήθηκε με 3 Λύκεια της Ευρώπης. Από την Ελλάδα το 2ο ΓΕΛ Ευόσμου, από την Σαραγόσα της Ισπανίας το IES Parque Goya, και από την Ιταλία το Liceo Classico Statale "T. Campanella". Στόχος του προγράμματος είναι η φιλαναγνωσία και η εξοικείωση των μαθητών με τη βιβλιοθήκη. Το project έχει τον τίτλο “Carpe librum” (Άδραξε το Βιβλίο), και πραγματευόμαστε κορυφαία έργα της παγκόσμιας λογοτεχνικής κληρονομιάς. Πιο συγκεκριμένα πρόκειται για την «Αντιγόνη» του Σοφοκλή, την «Φόνισσα» του Παπαδιαμάντη, τον «Ματωμένο Γάμο» του Λόρκα και την «Αποδιωγμένη» του Πιραντέλλο. Ένας από τους άξονες προσέγγισής τους υπήρξε ο ρόλος της Μάνας μέσα σ’ αυτά ή όπως αυτός αντανακλάται σε άλλες γυναικείες μορφές. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 10 μαθητές του σχολείου μας.

 

 

Επισκεψιμότητα

Σήμερα30
Χθές55
Τρεχ. εβδομάδα85
Αυτόν το Μήνα787
Όλα418788

JSN Boot template designed by JoomlaShine.com
DMC Firewall is developed by Dean Marshall Consultancy Ltd