| ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 1oυ ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ | ||
| A’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-15 | ||
|
Τμήμα Υπεύθυνος καθηγητής |
Τίτλος θέματος ομάδας | Ονομασία ομάδας |
|
A-ΠΡΟ-1A Θεοδοσιάδης Θεόδωρος |
«Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στη ζωή των μαθητών της περιοχής Ευόσμου» | |
| Αρνητικές επιπτώσεις των μέσων κοινωνικής δικτύωσης | «Noname» | |
| Περιγραφή των μέσων κοινωνικής δικτύωσης | «Ανώνυμους» | |
| Σωστή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και θετικές επιπτώσεις τους | «Οι τρεις Φανταστικοί» | |
|
A-ΠΡΟ-1Β Ελευθερίου Παναγιώτης |
«Η σωματική άσκηση και οι μαθητές του σχολείου μας» | |
| Σωματική άσκηση και σωματική υγεία | «Alitez» | |
| Σωματική άσκηση και ψυχική υγεία | «Πεταλούδες» | |
|
A-ΠΡΟ-2Α Αμασιάδης Θεόδωρος |
«Ταξιδιωτικός οδηγός Θεσσαλονίκης» | |
| Γενικές πληροφορίες για την Θεσ/νίκη | «Μακεδονία» | |
| Ιστορία της Θεσ/νίκης | «Μέγας Αλέξανδρος» | |
| Αξιοθέατα: Μουσεία, Εκκλησίες, Αρχιτεκτονική | « Τα παιδιά του Θεού» | |
|
A-ΠΡΟ-2Β Πολίτου Αλεξάνδρα |
«Αυτοκίνητο και περιβάλλον στην περιοχή Ευόσμου» | |
| Ατμοσφαιρική ρύπανση στον Εύοσμο και χρήση αυτοκινήτου από τους μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου | «Αθάνατοι» | |
| Χαρακτηριστικά αυτοκινήτων περιοχής Ευόσμου | «Σφουγγαράδες» | |
|
A-ΠΡΟ-3A Στίγγας Στυλιανός |
«Μεταλλαγμένα τρόφιμα» | |
| Πηγές - Βιβλιογραφία - Εισαγωγές μεταλλαγμένων τροφίμων - Επεξεργασία ερωτηματολογίου | «Τα αγριολούλουδα» | |
| Μεταλλαγμένα στην διατροφή και σε ζωοτροφές - Κατασκευή ερωτηματολογίου - Παρουσίαση με power point | «Οι μικροί εξερευνητές» | |
|
A-ΠΡΟ-3Β Θεοδοσιάδης Θεόδωρος |
«Τα σύγχρονα διαδικτυακά εργαλεία στη ζωή των μαθητών της περιοχής Ευόσμου» | |
| Υπηρεσίες επικοινωνίας και δημιουργίας περιεχομένου | «The Anonymous» | |
| Web2, Εργαλεία επικοινωνίας - κατασκευές ιστοσελίδων | «Οι Άπαιχτοι» | |
|
A-ΠΡΟ-4Α Αμασιάδης Θεόδωρος |
«Σχολικός Εκφοβισμός» | |
| Τι είναι το bulling, αιτίες φαινομένου | «Οι ερευνητές» | |
| Είδη σχολικού εκφοβισμού, πρόληψη, αντιμετώπιση | «Μαχητές» | |
| Προφίλ θύτη-θύματος, έκταση φαινομένου | «Τα θύματα» | |
|
A-ΠΡΟ-4Β Κατσαβουνίδης Αναστάσιος |
«Εφηβεία και χρήση του διαδικτύου» | |
| Κοινωνικοποίηση των εφήβων | «Drink team» | |
| Ψυχοσύνθεση του εφήβου | «Three girls» | |
| Οικογενειακό περιβάλλον του εφήβου - Λόγοι που οδηγούν τον έφηβο στη χρήση του διαδικτύου | «Fan boy and chum chum» | |
| Σχολείο και εφηβεία | «Παρασκευάδες» | |
|
A-ΠΡΟ-5Α Τζιότζιος Αθανάσιος |
«Αρχύτας ο Ταραντίνος» | |
| Ο Αρχύτας και ο Πυθαγόρας. Βιογραφία, το έργο τους, η σχέση τους | «Πυθαγόρειοι» | |
| Ο Αρχύτας και ο Πλάτωνας. Βιογραφία, το έργο τους, η σχέση τους | «X.A.R.A.M.B.» | |
|
A-ΠΡΟ-5Β Μουτζίκος Ιωάννης |
«Η "περιστερά" του Αρχύτα» | |
| Μελέτη της ιπταμένης περιστεράς του Αρχύτα | «Πασχαλίτσες» | |
| Κατασκευή της ιπταμένης περιστεράς του Αρχύτα | «Πεταλούδες» | |
| ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 1oυ ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ | ||
| Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-15 | ||
| Τμήμα Υπεύθυνος καθηγητής | Τίτλος θέματος ομάδας | Ονομασία ομάδας |
| A-ΠΡΟ-1A Θεοδοσιάδης Θεόδωρος | «Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στη ζωή των μαθητών της περιοχής Ευόσμου» | |
| Αρνητικές επιπτώσεις των μέσων κοινωνικής δικτύωσης | «Noname» | |
| Περιγραφή των μέσων κοινωνικής δικτύωσης | «Ανώνυμους» | |
| Σωστή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και θετικές επιπτώσεις τους | «Οι τρεις Φανταστικοί» | |
| A-ΠΡΟ-1Β Ελευθερίου Παναγιώτης | «Η σωματική άσκηση και οι μαθητές του σχολείου μας» | |
| Τα αναβολικά και οι κίνδυνοί τους | «Πεταλούδες» | |
| Αρνητικές όψεις του αθλητισμού | «Alitez» | |
| A-ΠΡΟ-2Α Αμασιάδης Θεόδωρος | «Ταξιδιωτικός οδηγός Θεσσαλονίκης» | |
| Γενικές πληροφορίες για την Θεσ/νίκη | «Μακεδονία» | |
| Ιστορία της Θεσ/νίκης | «Μέγας Αλέξανδρος» | |
| Αξιοθέατα: Μουσεία, Εκκλησίες, Αρχιτεκτονική | «Τα παιδιά του Θεού» | |
| A-ΠΡΟ-2Β Πολίτου Αλεξάνδρα | «Αυτοκίνητο και περιβάλλον στην περιοχή Ευόσμου» | |
| Ατμοσφαιρική ρύπανση στον Εύοσμο και χρήση αυτοκινήτου από τους μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου | «Αθάνατοι» | |
| Χαρακτηριστικά αυτοκινήτων περιοχής Ευόσμου | «Σφουγγαράδες» | |
| A-ΠΡΟ-3A Στίγγας Στυλιανός | «Μεταλλαγμένα στις καλλιέργειες» | |
| Πηγές - Βιβλιογραφία - Εισαγωγές μεταλλαγμένων τροφίμων - Επεξεργασία ερωτηματολογίου | «Τα αγριολούλουδα» | |
| Μεταλλαγμένα στα αγροτικά προϊόντα - Κατασκευή ερωτηματολογίου - Παρουσίαση με power point | «Οι μικροί εξερευνητές» | |
| A-ΠΡΟ-3Β Θεοδοσιάδης Θεόδωρος | «Τα σύγχρονα διαδικτυακά εργαλεία στη ζωή των μαθητών του Ευόσμου» | |
| Υπηρεσίες επικοινωνίας και δημιουργίας περιεχομένου | «The Anonymous» | |
| Web2, Εργαλεία επικοινωνίας - κατασκευές ιστοσελίδων | «Οι Άπαιχτοι» | |
| A-ΠΡΟ-4Α Αμασιάδης Θεόδωρος | «Σχολικός Εκφοβισμός» | |
| Τι είναι το bulling, αιτίες φαινομένου | «Οι ερευνητές» | |
| Είδη σχολικού εκφοβισμού, πρόληψη, αντιμετώπιση | «Μαχητές» | |
| Προφίλ θύτη-θύματος, έκταση φαινομένου | «Τα θύματα» | |
| A-ΠΡΟ-4Β Κατσαβουνίδης Αναστάσιος | «Εφηβεία και χρήση του διαδικτύου» | |
| Κοινωνικοποίηση των εφήβων | «Drink team» | |
| Ψυχοσύνθεση του εφήβου | «Three girls» | |
| Οικογενειακό περιβάλλον του εφήβου - Λόγοι που οδηγούν τον έφηβο στη χρήση του διαδικτύου | «Fan boy and chum chum» | |
| Σχολείο και εφηβεία | «Παρασκευάδες» | |
| A-ΠΡΟ-5Α Τζιότζιος Αθανάσιος | «Αρχύτας ο Ταραντίνος» | |
| Τεχνολογία Αρχαίων Ελλήνων - Αλεξανδρινοί κατασκευαστές | «Πυθαγόρειοι» | |
| Τεχνολογία Αρχαίων Ελλήνων - Υπόλοιποι κατασκευαστές | «X.A.R.A.M.B.» | |
| A-ΠΡΟ-5Β Μουτζίκος Ιωάννης | «Η "περιστερά" του Αρχύτα» | |
| Μελέτη και κατασκευή της ιπταμένης περιστεράς του Αρχύτα | «Πασχαλίτσες» | |
