Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης δίνει την ευκαιρία σε μαθητές  και μαθήτριες από σχολεία όλης της Ελλάδας να υπολογίσουν την περιφέρεια της Γης επαναλαμβάνοντας το διάσημο πείραμα του αρχαίου Έλληνα μαθηματικού, αστρονόμου και φιλοσόφου Ερατοσθένη. Είναι μια δράση που διοργανώνεται από την Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων ΕΚΦΕ, σε συνεργασία με το με το ΙΑΑΔΕΤ του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών, το ελληνικό γραφείο της ESERO, καθώς και την έγκριση του ΥΠΑΙΘA για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης. Το σχολείο μας συμμετείχε και φέτος για έκτη συνεχόμενη χρονιά.

 Eratosthenis2024

Την Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024 μαθητές και μαθήτριες της Α΄τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν αρχικά τα ιστορικά στοιχεία του πειράματος με την καθοδήγηση της μαθηματικού Α. Ηλιού. Στην συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και οργάνωσαν την διαδικασία του πειράματος υπό την καθοδήγηση των καθηγητριών Α. Ηλιού, Δ. Μισαηλίδου, Α. Γεωργιάδου, Ο. Ξυγκάκου ,  και Α. Πλίτση, βρήκαν το γεωγραφικό μήκος και πλάτος του σχολείου καθώς και την απόστασή του από τον Ισημερινό. Στη συνέχεια μετρώντας το ύψος ενός χάρακα και της σκιάς του στις 12.35, ώρα που έπρεπε να γίνει η μέτρηση από το σχολείο μας, κατάφεραν να υπολογίσουν την ακτίνα της γης με μόλις 4% χλμ απόκλιση. Ο ενθουσιασμός, η συμμετοχή και ο ζήλος που έδειξαν οι μαθητές ήταν αξιομνημόνευτος.

 

ai generated 8633247 1280

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Μαθηματικής Σταθεράς «π», που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 14 Μαρτίου, στο 1ο ΕΠΑΛ Ευόσμου πραγματοποιήθηκαν δημιουργικές δράσεις υπό την καθοδήγηση των μαθηματικών Ηλιού Ανδρομάχης και Ξυγκάκου Όλγας. Μέσα από αυτές μαθητές/ήτριες της Α΄τάξης καθώς και οι μαθητές/ήτριες που συμμετέχουν στο etwinning «Space Travelers» κατανόησαν τη συμβολή των μαθηματικών στον κριτικό και ακριβή τρόπο σκέψης. Επίσης, οι μαθητές/ήτριες είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τις αριθμητικές συμπτώσεις που συμβαίνουν τη συγκεκριμένη ημέρα αλλά κυρίως να αντιληφθούν γιατί οι αριθμοί δεν είναι απλά σύμβολα, αλλά κρύβουν μέσα τους βαθύτερα νοήματα. Ετοίμασαν σχετικά powerpoint, άκουσαν τη μουσική του «π» αλλά και το υπολόγισαν χρησιμοποιώντας κομπιουτεράκι. Με αυτό τον τρόπο γνώρισαν τη μαγεία της συγκεκριμένης σταθεράς αλλά και της ίδιας της επιστήμης των μαθηματικών!

collage dayP

 

 

porto lagos

Την  Τρίτη 20 Φεβρουαρίου 2024 μια ομάδα μαθητών της Β΄ & Γ΄ τάξης του Τομέα Γεωπονίας Τροφίμων και Περιβάλλοντος, επισκέφθηκε τα εργαστήρια της αλλαντοποιΐας “Sary” στην Προσοτσάνη Δράμας. Ξεναγήθηκαν στους χώρους παραγωγής, ωρίμανσης, συσκευασίας και αποθήκευσης των προϊόντων της επιχείρησης από τους υπεύθυνους Τεχνολόγους Τροφίμων και πήραν από αυτούς όλες τις διευκρινιστικές απαντήσεις στα ποικίλα ερωτήματά τους.

Η επόμενη στάση πραγματοποιήθηκε στη λιμνοθάλασσα του Πόρτο Λάγος. Στόχος, η διερεύνηση της χλωρίδας και της πανίδας της περιοχής. Έτσι στον πλούσιο υγροβιότοπο της λίμνης Βιστωνίδας, οι μαθητές ανακάλυψαν ένα πλήθος πουλιών να ξεπροβάλουν μέσα από καλαμιώνες κι αλμυρίκια. Στην παραλίμνια πορεία μας, σε μια περιοχή βαλτώδη, πλούσια σε βούρλα, τα παιδιά εντόπισαν ένα σμήνος φλαμίνγκο να ξαποσταίνουν αμέριμνα. Λίγο μακρύτερα, με κιάλια πλέον, οι μαθητές βρήκαν κι αναγνώρισαν δυο τεράστιους, ολόλευκους κύκνους να κολυμπούν ατάραχοι.

Κι η περιήγηση ολοκληρώθηκε λίγο αργότερα στην αγορά της Ξάνθης, με την αναζήτηση και γευσιγνωσία των τόσο ιδιαίτερων, τοπικών παραδοσιακών προϊόντων της!

kommeno

 

 

Τα τμήματα Α5, Α6, ΒΓ1 και ΒΓ2 του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου ολοκλήρωσαν με επιτυχία στις 8/3/2024 το πρόγραμμα του Βρετανικού Συμβουλίου SKILLS CLUB: Δεξιότητες νέων για τον 21ο αιώνα, που υποστηρίζεται από το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Λάτση. Τα παιδιά συνεργάστηκαν με την εκπαιδεύτρια του Βρετανικού Συμβουλίου κ. Μακρίδου Μαρία  και μέσα από ομαδοσυνεργατικές δράσεις εστίασαν στην ανάδειξη και εξέλιξη των βασικών δεξιοτήτων:
– Ενεργητική ακρόαση
– Ομιλία
– Επίλυση προβλημάτων
– Δημιουργικότητα
– Ηγεσία
– Ομαδοσυνεργατική εργασία

collage BritishCouncil

Καλλιέργησαν ακόμα ιδέες κοινωνικής καινοτομίας μέσα από τις εκφάνσεις της κοινωνικής επιχειρηματικότητας, των ψηφιακών λύσεων και του κοινωνικού, περιβαλλοντικού, πολιτιστικού και οικονομικού αντικτύπου.
Ξεχωριστή θέση στο πρόγραμμα είχε η προβολή του ατόμου ως φορέα αλλαγής (change maker) και η στοχοθεσία σχεδίων δράσης βάσει των 17 στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης της 7Οης Συνέλευσης Ηνωμένων Εθνών.

Τα παιδιά, παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον το πρόγραμμα και επέδειξαν ευρηματικότητα εκφράζοντας αξιόλογες ιδέες επιχειρηματικότητας. Κάποιες από τις ομάδες συνέχισαν να δουλεύουν πάνω στις ιδέες τους ώστε να συμμετάσχουν στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ιδεών Κοινωνικής Καινοτομίας, ο οποίος θα ολοκληρωθεί τον Μάιο.

Τη διοργάνωση ανέλαβαν οι καθηγήτριες Ηλιού Ανδρομάχη Παπαδοπούλου Παρθένα, Μισαηλίδου Δέσποινα και Φωτιάδου Αγγελική οι οποίες και συνεργάστηκαν με την εκπαιδεύτρια κατά την υλοποίηση τού προγράμματος.

 

collage TitanΤην 14 Μαρτίου 2024, πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη μαθητών, από τους τομείς i) Δομικών Έργων και ii) Μηχανολόγων - ειδικότητας Ψυκτικών, στο πλαίσιο σύμπραξης των τομέων, στη βιομηχανία τσιμέντου ΤΙΤΑΝ. Οι μαθητές παρακολούθησαν αρχικά μία εκπαιδευτική ενημέρωση για το τσιμέντο, τι είναι και πώς παράγεται (πρώτες ύλες, θραύση, προθερμαντής, παραγωγή κλίνκερ, ψύξη, άλεσμα, αποθήκευση). Ενημερώθηκαν επίσης για τις εξελίξεις στον βιομηχανικό κλάδο του τσιμέντου (τεχνολογία υλικών, ρομποτικά μηχανήματα, αυτοματισμοί). Έπειτα, περιηγήθηκαν και ξεναγήθηκαν στις εγκαταστάσεις του εργοστασίου, καθώς και στο τμήμα ποιοτικού ελέγχου, ώστε να δουν από κοντά τη διαδικασία και τον τρόπο παραγωγής του.

 

collageKidsSaveLives

Την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024 τα τμήματα Α3 και Α7 παρακολούθησαν το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “KIDS SAVE LIVES & iSAVElives for schools”. Η κυρία Πετρίδου Μορφούλα, εθέλόντρια εκπαιδεύτρια του KIDS SAVE LIVES ,επισκέφτηκε το σχολείο μας και σε συνεργασία με την σχολική μας νοσηλεύτρια, κυρία Κρίστιτς Χρυσάνθη, προχώρησαν στην πρακτική εκπαίδευση των μαθητών/τριών στην Βασική Υποστήριξη ζωής. Συγκεκριμένα, στην 4ωρη επίσκεψη που πραγματοποιήθηκε οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν πάνω σε εκπαιδευτικά προπλάσματα στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση, αντιμετώπιση αναίσθητου θύματος, αντιμετώπιση πνιγμονής από ξένο σώμα, κλήση στο 166/112.(Στην αρχή έγινε επίδειξη, μετά ανάλυση και στο τέλος η πρακτική εξάσκηση όλων των μαθητών)

Κύριος σκοπός του Εκπαιδευτικού Προγράμματος είναι να ευαισθητοποιήσει, να ενημερώσει και να καταρτίσει τη σχολική κοινότητα, σε θέματα Πρόληψης, Προαγωγής και Αγωγής Υγείας, με ενδεικνυόμενο τρόπο. Δευτερευόντως, ενδυναμώνει τους μαθητές/-τριες μέσα από την ανάπτυξη ατομικών δεξιοτήτων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γίνουν ενεργοί πολίτες.

Στόχοι του προγράμματος είναι η μετάδοση ΒΑΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (χειρισμοί αντιμετώπισης θύματος πνιγμονής από ξένο σώμα, θύματος πνιγμού, αναίσθητου θύματος, θύματος χωρίς φυσιολογική αναπνοή, κλήση σε Υπηρεσίες Έκτακτης Ανάγκης), στη βελτίωση του επιπέδου άνεσης ενός θύματος και στην αποτροπή επιδείνωσης μιας κατάστασης, ΜΕΧΡΙ την άφιξη των Υπηρεσιών Έκτακτης Ανάγκης.

Παράλληλα, εστιάζει σε θέματα ΠΡΟΛΗΨΗΣ (αναγνώριση καρδιακού και εγκεφαλικού επεισοδίου, πρόληψη σοβαρού τραυματισμού), προαγωγής υγείας (αλλεργίες), χρήσης νέων ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ, που στόχο έχουν να προετοιμάσουν και να οργανώσουν κατάλληλα τη σχολική κοινότητα.

Η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών που συμμετείχαν καθώς και οι γνώσεις και δεξιότητες απόκτησαν μπορεί να αποδειχτούν σωτήριες στην ζωή τους και αποτελούν μέρος από τις ήπιες δεξιότητες που θα βοηθήσουν στην επάνδρωσή τους ως ενεργοί πολίτες.

 

anakyklosi diagwnismos

Με αφορμή τη συμμετοχή του σχολείου στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα για την Μείωση των Απορριμμάτων (ewwr 18-24 Νοεμβρίου 2023), οργανώθηκαν και συνεχίζουν να υλοποιούνται ποικίλες δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σχετικά με την βιώσιμη διαχείριση των πόρων και των απορριμμάτων.

Στον χώρο του σχολείου τοποθετήθηκαν ειδικοί κάδοι ανακύκλωσης συσκευασιών, ώστε να γίνεται διαλογή στην πηγή. Οι περιβαλλοντικές ομάδες του 1ου ΕΠΑΛ και του ΕΚ Ευόσμου, υπεύθυνες για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση των δράσεων, ανέλαβαν την παρακολούθηση της επιτυχίας της ανακύκλωσης συσκευασιών και την ανατροφοδότηση της σχολικής κοινότητας.

Έπειτα από δειγματοληπτικούς ελέγχους, προέκυψε ότι το μεγαλύτερο ποσοστό των συσκευασιών που απορρίπτονται καθημερινά από την σχολική κοινότητα αφορά στα πλαστικά μπουκαλάκια νερού. Το ποσοστό αυτό μπορεί να περιοριστεί με την κατανάλωση δωρεάν πόσιμου νερού από βρύσες του σχολείου. Για τον λόγο αυτό, έπειτα από αίτημα της διεύθυνσης του σχολείου, έγινε δειγματοληψία από την εταιρεία ύδρευσης και αποχέτευσης Θεσσαλονίκης (ΕΥΑΘ) και επιβεβαιώθηκε ότι η ποιότητα του νερού αυτού συμμορφώνεται με τις απαιτήσεις της νομοθεσίας. Ακολούθησε σχετικό δελτίο τύπου.

Τέλος, για την ορθολογικότερη διαχείριση των πλαστικών και αλουμινένιων συσκευασιών, η περιβαλλοντική ομάδα αποφάσισε την ανακύκλωση σε πολυκέντρο ανταποδοτικής ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης. Οι μαθητές ανακύκλωσαν 1336 αλουμινένιες και πλαστικές συσκευασίες και κέρδισαν δωροεπιταγές αξίας 39,78 ευρώ.

Ωστόσο, παρά τις στοχευμένες και ποικίλες δράσεις της περιβαλλοντικής ομάδας, διαπιστώθηκε ότι η σχολική κοινότητα δεν ανακυκλώνει το σύνολο των πλαστικών και αλουμινένιων συσκευασιών. Σε τακτικούς ελέγχους που πραγματοποιούνται από τα μέλη της περιβαλλοντικής ομάδας και από τους υπεύθυνους για την καθαριότητα στο σχολείο, βρέθηκαν πολλές πλαστικές και αλουμινένιες συσκευασίες σε κοινούς κάδους απορριμμάτων.

Για την αύξηση του ποσοστού ανακύκλωσης και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας, η περιβαλλοντική ομάδα προτείνει την ανταποδοτική ανακύκλωση και την διενέργεια διαγωνισμού. Ειδικότερα στην ανταποδοτική ανακύκλωση, οι μαθητές θα κερδίζουν μία συμμετοχή στον διαγωνισμό για κάθε τρεις συσκευασίες που ανακυκλώνουν στον κόκκινο ή κίτρινο κάδο. Μετά τη λήξη του διαγωνισμού θα αναδειχθούν τέσσερεις τυχεροί που θα κερδίσουν δώρα αξίας 60 ευρώ. Τα χρήματα θα εξασφαλισθούν από την μεταφορά και  ανακύκλωση των συσκευασιών σε πολυκέντρο ανταποδοτικής ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης.

Ενημερωθείτε για τους όρους συμμετοχής στον διαγωνισμό εδώ

 

EpiskSeMnimeia24

Στο πλαίσιο των Διδακτικών Επισκέψεων του σχολικού έτους 2023-2024 πραγματοποιήθηκε διδακτική-εκπαιδευτική επίσκεψη του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου την Τρίτη 20/02/2024. Στη δράση συμμετείχαν  τα τμήματα Α1, Α5 και Α6 του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου, τα οποία περιηγήθηκαν σε μνημεία της πόλης μας. Αρχικά, επισκεφθήκαμε τη Ροτόντα –ένα κτίριο παρόμοιο με το Πάνθεον της Ρώμης– όπου οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν διάφορα στοιχεία για την ιστορία της, όπως τις διάφορες εκδοχές για τη χρήση του κτιρίου κατά τα πρώτα έτη ύστερα από την ανέγερσή του αλλά και τις μετέπειτα αξιοποιήσεις του ανά τους αιώνες. Οι μαθητές ενημερώθηκαν πως συμπεριλαμβάνεται στα Παλαιοχριστιανικά και Βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης ως Μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς της UNESCO. Εν συνεχεία, επισκεφθήκαμε τη θριαμβική αψίδα του Γαλέριου (Καμάρα), η οποία αποτελεί ένα από τα πιο χαρακτηριστικά μνημεία της Θεσσαλονίκης. Εκεί έγινε λόγος για την ιστορία αλλά και τη συντήρηση και διατήρηση του μνημείου. Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την αφηγηματική-διακοσμητική τέχνη των ανάγλυφων όπου επάνω τους, μεταξύ άλλων, διακρίνονται ανθρώπινες μορφές, άλογα, ελέφαντες, πύλες κτιρίων κ.ά. που μαρτυρούν τη νίκη του Ρωμαίου Αυτοκράτορα Γαλέριου επί των Περσών. Τρίτη στάση της γνωριμίας μας με τα μνημεία της πόλης μας αποτέλεσαν τα Ανάκτορα του Γαλέριου που βρίσκονται στο κέντρο της Θεσσαλονίκης και λειτουργούν στις μέρες μας ως υπαίθριο μουσείο. Οι μαθητές θαύμασαν τα ψηφιδωτά δάπεδα και την τέχνη της εποχής μαθαίνοντας συγχρόνως τη σχέση μεταξύ των τριών αυτών μνημείων αφού αποτελούν ένα αρχιτεκτονικό σύνολο μαζί με άλλα μνημεία της γύρω περιοχής. Τέλος, επισκεφθήκαμε τον Λευκό Πύργο (οχυρωματικό έργο οθωμανικής κατασκευής) που αποτελεί ορόσημο για τη Θεσσαλονίκη. Μιλώντας για την ιστορία του επισημάνθηκε ότι η τωρινή του μορφή που χρονολογείται περίπου στα μέσα του 15ου αιώνα αντικατέστησε βυζαντινή οχύρωση του 12ου αιώνα. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήθηκε ως φυλακή για θανατοποινίτες, ενώ σήμερα λειτουργεί ως μουσείο με μόνιμη έκθεση κυρίως βυζαντινών αντικειμένων.  Η δράση πραγματοποιήθηκε με συντονισμό της Δ/νσης του σχολείου μας και με την ενεργό συμμετοχή  και διεκπεραίωση επιμέρους ζητημάτων των κάτωθι εκπαιδευτικών (τόσο στον τομέα της προετοιμασίας όσο και στο πεδίο της εκτέλεσης): Γεωργιάδου Αναστασία, Δράκου Αρχοντία, Καραβέλα Ιουλιάνα, Κακάρογλου Αγγελική, Καρύδα Μάλαμα, Παπαδημητρίου Αλέξανδρου, Σταυρίδη Κωσταντίνου.             

 

 

    

 

Επισκεψιμότητα

Σήμερα248
Χθές485
Τρεχ. εβδομάδα1807
Αυτόν το Μήνα10435
Όλα832613

JSN Boot template designed by JoomlaShine.com
Our website is protected by DMC Firewall!