mis1

Την Παρασκευή 30 Νοεμβρίου 2023  μαθητές/τριες όλων των τμημάτων της Α΄ τάξης παρακολούθησαν το ενημερωτικό πρόγραμμα “Επιλέγω να μην καπνίζω ”, που διοργάνωσε το σχολείο μας σε συνεργασία με την Περιφέρεια Κ. Μακεδονίας, Τμήμα Δημόσιας Υγείας.

Οι στόχοι του προγράμματος είναι:

  • Η ενημέρωση και η εκπαίδευση των παιδιών για τις βλαβερές συνέπειες της χρήσης του καπνού
  • Η κατάρριψη των μύθων που δημιουργούν «άλλοθι» στους καπνιστές για να συνεχίζουν να καπνίζουν.
  • Η απόδειξη ότι δεν υπάρχει ασφαλής τρόπος χρήσης του καπνού.
  • Η απόδειξη ότι η νικοτίνη αποτελεί εθιστική ουσία.
  • Η απόδειξη ότι το κάπνισμα είναι συμπεριφορά και επιλογή που έχει ευθύνες και συνέπειες.
  • Να τονιστεί η σημασία του «ΟΧΙ» σαν απάντηση στις προκλήσεις που φέρνουν σε κίνδυνο την υγεία.

Μέσα από την παρουσίαση οι μαθητές/τριες  εκπαιδεύτηκαν στην απόκτηση γνώσεων για το πόσο επιβλαβή συνήθεια είναι το κάπνισμα και η χρήση  διάφορων καπνικών  προϊόντων. 

Οι μαθητές/τριες με έντονο ενδιαφέρον και στοχευμένες ερωτήσεις παρακολούθησαν και συμμετείχαν στο παραπάνω πρόγραμμα, το οποίο παρουσίασαν γιατροί του Τμήματος Δημόσιας Υγείας της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά.

Μέσα από την υλοποίηση του παραπάνω προγράμματος επιχειρείται, στο πλαίσιο της ανάπτυξης των ήπιων δεξιοτήτων των μαθητών/τριών (αυτογνωσία, ηθική, σεβασμός στους άλλους, ακεραιότητα, θετική στάση, κριτική σκέψη) να συμβάλλουν στην ανάπτυξη της προσωπικότητας, στην ενίσχυση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων και στη βελτίωση της ευελιξία στο εργασιακό περιβάλλον.

 

 

 

1

Την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη των τμημάτων Α5 και Α6 του σχολείου μας στο πλαίσιο του μαθήματος των Νέων Ελληνικών στη Μονή Λαζαριστών προκειμένου να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση που ανεβάζει η Εφηβική Σκηνή του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος ‘’Ερωτόκριτος’’ του Βιτσέντζου Κορνάρου. 

Ο «Ερωτόκριτος»  αποτελεί ένα αυτόνομο ποιητικό έργο μεγάλου πλούτου και αφηγηματικής δύναμης.  Ακολουθεί την ιστορία του έρωτα της πριγκίπισσας Αρετούσας για τον αυλικό Ερωτόκριτο που οδηγεί τους δύο νέους σε μια σειρά από περιπέτειες μέσα από τις οποίες εντέλει θα μεταμορφωθούν.
Η θεατρική παράσταση ενθουσίασε τους μαθητές οι οποίοι παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την Αρετούσα να διεκδικεί την αυτοδιάθεσή της με γενναιότητα, πάθος και ελπίδα. Δύο αφηγητές – ποιητές τους οδήγησαν στην ιστορία, η μορφή της Αρετούσας και του Ερωτόκριτου ξεπήδησαν μέσα από το σύνολο των ερμηνευτών παίρνοντας τη σκυτάλη ο ένας από τον άλλο, οι κονταρομαχίες έγιναν χορευτικοί αγώνες, οι καντάδες τραγουδήθηκαν με τη συνοδεία ηλεκτρικού μπάσου, η μουσική πρωτότυπη σύνθεση, με στοιχεία σύγχρονης μπαρόκ μουσικής, ερμηνεύτηκε ζωντανά από πιάνο, τσέλο και drums.

2

Το έργο ενσωματώνει ένα ποίημα γραμμένο ειδικά για την παράσταση από την Ιρανή συγγραφέα Rahil Fallahfar που ζει στην Τεχεράνη και αγωνίζεται αυτή τη στιγμή για θεμελιώδη ζητήματα γύρω από τα δικαιώματα των γυναικών και όχι μόνο. (πηγή)

3

Οι συνοδοί καθηγητές ήταν η φιλόλογος των τμημάτων Φωτιάδου Αγγελική, η μαθηματικός Ηλιού Ανδρομάχη καθώς και ο υποδιευθυντής του σχολείου Αγγελίδης Νικόλαος.
Ευχαριστούμε το ΚΘΒΕ για τα θεατρικά προγράμματα παλιότερων παραστάσεών του που μας δώρισαν προκειμένου να τα αξιοποιήσουμε με τους μαθητές μας! 

 

collageSymp

Στο πλαίσιο των δράσεων που αναπτύσσουμε και επιδιώκοντας τη συνεργασία με φορείς της πόλης μας την Πέμπτη στις 14/12/2023 διεξήχθη σεμινάριο-ενημέρωση μαθητών/-ητριών της Α΄ Λυκείου από το Τμήμα Προστασίας Ανηλίκων. Η παρουσίαση έγινε στον χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου μας. Οι μαθητές της Α΄ τάξης χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες: (Α2, Α7), (Α5, Α6) και (Α1, Α4,Α3) και παρακολούθησαν ενημέρωση από τον κ. Παναγιώτη Αγγελίδη, αστυνόμο Β΄, ο οποίος συναντήθηκε με 163 μαθητές σε μια εποικοδομητική ενημέρωση! Ο κ. Αγγελίδης ανέπτυξε τους εξής άξονες:

Α) Η έννοια της παραβατικότητας, καταστολής και πρόληψης και η ξεχωριστή σημασία της τελευταίας.

Β) κριτήρια διάκρισης του «τι πρέπει να κάνω και τι όχι».

Γ) Κύκλος της βίας (που ξεκινά από την οικογένεια και αναπαράγεται στην κοινωνία).

Δ) συνέπειες της παραβατικής συμπεριφοράς πέρα από τις σωματικές που προκαλούνται σε συγκεκριμένα πρόσωπα.

Ε) Συνέπειες ψυχολογικές σε όσους εμπλέκονται στο πεδίο της παραβατικότητας.

Στ) Συνέπειες κοινωνικές, οικονομικές, νομικές, επαγγελματικές και οικογενειακές.

Ζ) Η σημασία της προσωπικής ευθύνης όσον αφορά στη συμμετοχή σε παραβατικές πράξεις.

Η) Η σημασία των ορίων που πρέπει να θέσουμε στον εαυτό μας και στους άλλους.

Η προσέγγιση του κ. Παναγιώτη Αγγελίδη χαρακτηρίστηκε από αμεσότητα απέναντι στους μαθητές και από άριστη επικοινωνία και μεταδοτικότητα. Χρησιμοποίησε παραδείγματα και προέβη σε αναφορές γεγονότων που γνώριζαν ή ήταν σε θέση να καταλάβουν εύκολα οι μαθητές/ήτριες καθώς τα γνώριζαν από τα Μ.Μ.Ε., από τα social media και από το ευρύτερο κοινωνικό τους περιβάλλον. Με τη σωκρατική, θα λέγαμε, μέθοδο εκμαίευσε από τους μαθητές/ήτριες αλήθειες που τους βοηθούν να τοποθετηθούν σωστά απέναντι στο θέμα της παραβατικότητας και της βίας. Στο τέλος κάθε εισήγησης οι μαθητές/ήτριες υπέβαλλαν πολλά ερωτήματα. Τα περισσότερα εξ αυτών σχετίζονταν με εικόνες ή καταστάσεις που είχαν αντιμετωπίσει οι ίδιοι/ίδιες. Αρκετοί μαθητές/-ήτριες μάλιστα παρέμειναν στον χώρο της βιβλιοθήκης και μετά το πέρας των εισηγήσεων για να συζητήσουν περεταίρω θέματα που τους απασχολούσαν.

  

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Τσιτουρίδου Αναστασία, Σαββουλίδου Ευριδίκη, Δράκου Αρχοντία, Ανδριωτάκη Κυριακή, Καρύδας Μάλαμας.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τη Διεύθυνση του σχολείου για την συμβολή στη διοργάνωση του εγχειρήματός μας καθώς και τους συνοδούς-εκπαιδευτικούς των παρακάτω τμημάτων που συνέβαλλαν στην άρτια διεξαγωγή της ενημέρωσης: Καράμπελα, Σαββουλίδου, Φωτιάδου, Παπαγεωργίου, Σεμερτζίδου, Μαυρομιχάλη, Βατάκογλου. 

 

 

collageEnstola

Στο πλαίσιο των δράσεων που αναπτύσσουμε, οι οποίες προσβλέπουν στη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού στην τοπική κοινωνία και συνεπώς συνεργασίας με φορείς με πνεύμα εξωστρέφειας, διοργανώθηκε σεμινάριο-ενημέρωση με αποδέκτες τους μαθητές/-ήτριες της Β Λυκείου του σχολείου μας την Τρίτη 12/12/2023. Η ενημέρωση διεξήχθη στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μεταξύ των ωρών 10:00 – 13:00. Εν προκειμένω, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από την Αξιωματικό του τμήματος Τροχαίας κα. Καρακάκη Σοφία για τα τροχαία ατυχήματα και τις συνέπειές τους ως προς τους παρακάτω άξονες:

Α) Τροχαίες παραβάσεις και κυρώσεις που αυτές επιφέρουν.

Β) Οδήγηση χωρίς δίπλωμα.

Γ) Οδήγηση υπό την επήρεια αλκοόλ.

Δ) Οδήγηση χωρίς ζώνη και κράνος και

Ε) Συνέπειες των τροχαίων ατυχημάτων (οικονομικές, ψυχολογικές, κοινωνικές, επαγγελματικές, σε προσωπικό και οικογενειακό επίπεδο).

Η προσέγγιση των θεματικών έγιναν μέσα από παραδείγματα ώστε να είναι σε μεγάλο βαθμό οικεία στους μαθητές/-ήτριες. Επίσης, χρησιμοποιήθηκε και η μέθοδος του διαλόγου για να υπάρχει όσο το δυνατόν μεγαλύτερη συμμετοχή των μαθητών/-ητριών σχετικά με τα προαναφερθέντα ζητήματα. Στο τέλος της ενημέρωσης, οι μαθητές/-ήτριες υπέβαλλαν πλήθος ερωτημάτων που διήρκησε αρκετά καθώς το ζήτημα της σωστής οδηγικής-οδικής συμπεριφοράς τους κέντρισε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον. Καταλήγουμε, λοιπόν, στο συμπέρασμα ότι οι μαθητές/-ήτριές μας αποκόμισαν χρήσιμες πληροφορίες από τη γνώση, την εμπειρία και τη δράση της τροχαίας.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ανδριωτάκη Κυριακή, Δράκου Αρχοντία, Καρύδας Μάλαμας,  , Σαββουλίδου Ευριδίκη και Τσιτουρίδου Αναστασία.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τη Διεύθυνση του σχολείου για την συμβολή στη διοργάνωση του εγχειρήματός μας καθώς και τους συνοδούς-εκπαιδευτικούς των παρακάτω τμημάτων που συνέβαλλαν στην άρτια διεξαγωγή της ενημέρωσης: Μισαηλίδου Δ., Πολίτου Α., Γεωργιάδου Α., Πλίτση Α., Διαμαντοπούλου Μ., Αγγρά Δ., Ζελιλίδου Μ.

 

collage GEOP2

Την Τρίτη 12 Δεκεμβρίου 2023, μαθητές και μαθήτριες του τομέα γεωπονίας επισκέφθηκαν τον ιερό ναό Αγίου Αθανασίου Ευόσμου για να προσφέρουν το «δικό τους» μαρούλι και να στηρίξουν έμπρακτα το συσσίτιο «Άρτος Ζωής».

Οι μαθητές, στο πλαίσιο των εργαστηριακών τους μαθημάτων, καλλιεργούν όχι μόνο λαχανικά στο θερμοκήπιο του σχολείου αλλά και επιδεξιότητες όπως αυτή του εθελοντισμού και της αλληλεγγύης προς τον συνάνθρωπο. Από το 2017, διαθέτουν μέρος της παραγωγής τους στο συσσίτιο που διοργανώνει καθημερινά η ιερά Μητρόπολη Νεάπολης-Σταυρουπόλεως στον ιερό ναό Αγίου Αθανασίου.

Όπως κάθε χρόνο, οι εθελόντριες μαγείρισσες υποδέχτηκαν με χαρά «τα παιδιά με τα μαρούλια», ενημέρωσαν για τον τρόπο λειτουργίας του συσσιτίου και ευχήθηκαν να βιώσουν την μαγεία του εθελοντισμού και οι μαθητές των επόμενων σχολικών ετών!

collage GEOP1

 

 

 

Στο πλαίσιο των Διδακτικών Επισκέψεων του σχολικού έτους 2023-2024 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών του Α.Π.Θ. την Πέμπτη 23/ 11/ 2023 από το τμήμα Α1  συνοδεύομενοι από τους καθηγητές Καραβέλα Ιουλιάνα και Σταυρίδη Κωνσταντίνο. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την έκθεση με τίτλο «Incontri - Συναντήσεις», έργα των Μιχάλη και Αγνής Κατζουράκη. Πρόκειται για ένα ζευγάρι καλλιτεχνών των οποίων το έργο τους, με έμφαση στην γεωμετρική και την εννοιολογική τέχνη, είναι χαρακτηριστικό της γενιάς του ’60 και αποτέλεσε ορόσημο για την εξέλιξη της γραφιστικής τέχνης στην Ελλάδα.

collageIncontri

Οι μαθητές με τη βοήθεια έμπειρης ξεναγού είχαν  την ευκαιρία να γνωρίσουν έννοιες όπως η αφαίρεση κι ο μινιμαλισμός, να μαγευτούν από την ποικιλία υλικών και τεχνικών στο έργο του Μιχάλη Κατζουράκη, να ταξιδέψουν στον ρυθμό των εικόνων του και να παρατηρήσουν την ένταση των γραμμών του. Επιπλέον, οι μαθητές γνώρισαν και προβληματίστηκαν από τα έργα της Αγνής Κατζουράκη, στα οποία η καλλιτέχνης έχοντας ως κυρίως θέμα τη φθορά του χρόνου, επιλέγει τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα ως βασικό δομικό στοιχείο των πολύπλοκων συνθέσεών της.

Στόχος της διδακτικής αυτής ήταν οι μαθητές να ενημερωθούν και να αντιληφθούν για το ρόλο και την επιρροή της τέχνης σε έργα γραφιστικής. Αρχές που μπορούν να εφαρμοστούν και στα σύγχρονα μέσα προβολής πληροφορίας στις ιστοσελίδες. Πρέπει να επισημανθεί ότι οι μαθητές στην τάξη αυτή, στο μάθημα πληροφορικής, διδάσκονται τις αρχές σχεδίασης και ανάπτυξης  ιστοσελίδων.

 

Στο πλαίσιο των Διδακτικών Επισκέψεων του σχολικού έτους 2023-2024 πραγματοποιήθηκε διδακτική επίσκεψη του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου στο Τελλόγλειο Ίδρυμα Τεχνών του Α.Π.Θ. την Πέμπτη 16/ 11/ 2023 από τμήματα της Γ΄ Λυκείου (Γ4, Γ6, Γ7). Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την έκθεση με τίτλο «Φύση: Κραυγές και Ψίθυροι ΙΙ» που είναι ενταγμένη στο 58ο Φεστιβάλ Δημητρίων. Από εξιδεικευμένο προσωπικό έγινε παρουσίαση των έργων που φιλοξενούνται στην έκθεση και σχετίζονται/εμπνέονται με/από την κλιματική αλλαγή και τις συνέπειές της. Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στον ανθρώπινο παράγοντα που με την παρεμβατική του πρακτική ανά τον πλανήτη επιδρά αρνητικά στο κλίμα που επικρατεί σε παγκόσμιο επίπεδο.

collageTellogleioG B

 Στην ευρύτερη θεματολογία εντάσσονται έργα που αφορούν στην «παράλογη βία, σε πολέμους, στην ατμοσφαιρική μόλυνση, στις σημαντικές αλλαγές που παρατηρούνται στο οικοσύστημα και που επιδρούν δραματικά στο ζωικό βασίλειο αλλά και στη φύση γενικότερα: ξηρασίες, πλημμύρες, ασθένειες, ιοί, μικρόβια που επιβαρύνουν τη σωματική αλλά και την ψυχική υγεία του ανθρώπου». Το εικαστικό αποτύπωμα της νέας αυτής πραγματικότητας παρακολούθησαν οι μαθητές μέσα από ανάλυση έργων των Γεωργιάδη, Αρφαρά, Δητρέα, Εμμανουηλίδη, Ζιάκα, Καμπαδάκη, Καρακόλη, Κιλεσσόπουλου, Λογοθέτη, Μασούρα, Μωυσίδη, Ξόνογλου, Περδικίδη, Πράσινου, Πρέκα, Ραπάνη, Ρογγίτη, Ρογγότη, Σαμαρά, Σαχίνη, Σκλάβου, Τσίγκου, Τσίνογλου, Φαεινού, Χατζόπουλου, Χριστοφόρου, Κόντογλου, Σακαγιάν, Πατσόγλου, Φωτάκι κ.ά. Η ξενάγηση αποτέλεσε αφορμή για ευαισθητοποίηση πάνω στο ζήτημα της κλιματικής αλλαγής και τη συνειδητοποίηση της βαρύτατης ευθύνης που φέρει ο άνθρωπος ως προς την αντιμετώπιση των σύγχρονων αυτών φαινομένων. Τέλος, οι μαθητές, ανά ομάδες, συμμετείχαν στη δράση που πρότεινε η Πινακοθήκη συμπληρώνοντας ένα κουίζ το οποίο, μεταξύ άλλων, αποσκοπούσε στην κατανόηση της θεματολογίας της εν λόγω έκθεσης.  Η δράση πραγματοποιήθηκε με συντονισμό της Δ/νσης του σχολείου μας και με την ενεργό συμμετοχή  και διεκπεραίωση επιμέρους ζητημάτων των κάτωθι εκπαιδευτικών (τόσο στον τομέα της προετοιμασίας όσο και στο πεδίο εκτέλεσης): Τσιτουρίδου Αναστασία, Αγγελική Κακάρογλου, Γεωργιάδου Αναστασία, Δράκου Αρχοντία, Καρύδα Μάλαμα. 

 

 

Στο πλαίσιο των Διδακτικών Επισκέψεων του σχολικού έτους 2023-2024 πραγματοποιήθηκε διδακτική-εκπαιδευτική επίσκεψη του 1ου ΕΠΑΛ Ευόσμου στο Ιστορικό Μνημείο «Φυλακές Γεντί Κουλέ» και οργανωμένος περίπατος στον περιβάλλοντα χώρο και στον «Πύργο Τριγωνίου» ώστε οι μαθητές να γνωρίσουν συγκεκριμένα σημεία τα οποία χωροχρονικά συνδέονται  με ιστορικά γεγονότα που διαδραματίστηκαν στην πόλη μας από τον 13ο αιώνα έως και την τελευταία δεκαετία του 20ου αιώνα.

 collageGenti2

Η διδακτική επίσκεψη που έλαβε χώρα την Παρασκευή 24 Νοεμβρίου 2023 αφορούσε στους μαθητές της Β΄ Λυκείου (τμήματα Β1, Β2, Β6 και Β7). Αρχικά, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με έναν χώρο όπου λειτούργησε ως μία από τις πιο σκληρές φυλακές στη χώρα μας καταπατώντας βάναυσα τα δικαιώματα και την αξιοπρέπεια των κρατουμένων, είδαν σημεία έξω από τα τείχη στα οποία έλαβαν χώρα ιστορικά γεγονότα (εκτελέσεις κρατουμένων κ.ά.). Το δεύτερο σκέλος της συγκεκριμένης επίσκεψης περιελάμβανε περιήγηση πέριξ των τειχών και του Πύργου Τριγωνίου όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για την αμυντική λειτουργία του συγκεκριμένου κτίσματος αλλά και την ιστορική του σχέση με το Επταπύργιο Κωνσταντινουπόλεως στα πρότυπα του οποίου ολόκληρο το κτιριακό συγκρότημα ήταν χτισμένο. Η εν λόγω δράση συμπεριλήφθηκε σε μία κοινή συνισταμένη μέσω της διδασκαλίας του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Γλώσσας αφενός στο πλαίσιο της ενότητας που αφορά στη Δημοκρατία και στα κοινωνικά ιδεώδη μέσα από την κοινωνική αγωγή του πολίτη και αφετέρου στην ενότητα για τα ανθρώπινα δικαιώματα και κατ’ επέκταση στο σεβασμό της διαφορετικότητας. Εν προκειμένω, ως προς την έννοια του σεβασμού των ανθρώπινων δικαιωμάτων ο σκοπός ήταν οι μαθητές του Λυκείου μας να γνωρίσουν, κατ’ αρχάς, τον τόπο καταπάτησης των ανθρώπινων δικαιωμάτων και εν συνεχεία μέσα από τη συζήτηση να αναστοχαστούν τη διαχρονική αξία του δημοκρατικού πολιτεύματος. Επιπλέον, η επίσκεψη συνδέεται με ζητήματα διατήρησης, ανάδειξης και σεβασμού των ελληνικών μνημείων από την πολιτεία και τους πολίτες· εκφάνσεις των οποίων οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να διεξέλθουν σε προηγούμενα σχολικά έτη. Τέλος, η ως άνω εκπαιδευτική πρακτική επιχειρείται στο πλαίσιο της κοινωνικοποίησης των μαθητών μέσα από εκπαιδευτικές δράσεις που οδηγούν στην ομαλότερη ένταξή τους στην κοινωνία καθώς αυτό αποτελεί μία από τις βασικές προτεραιότητες αλλά και προεκτάσεις της εκπαιδευτικής-παιδαγωγικής διαδικασίας. Η δράση πραγματοποιήθηκε με συντονισμό της Δ/νσης του σχολείου μας και με την ενεργό συμμετοχή  και διεκπεραίωση επιμέρους ζητημάτων των κάτωθι εκπαιδευτικών (τόσο στον τομέα της προετοιμασίας όσο και στο πεδίο εκτέλεσης): Αγγελίδη Νίκο, Ταϊλίδου Εύη, Πολίτου Αλεξάνδρα, Γεωργιάδου Αναστασία, Καρύδα Μάλαμα.            

 

 
JSN Boot template designed by JoomlaShine.com
DMC Firewall is developed by Dean Marshall Consultancy Ltd